Avaluació tecnològica del disseny

L’eficàcia dels recursos informàtics que s’han utilitzat no està determinada només per les seves característiques o possibilitats tècniques sinó per la seva qualitat didàctica, i trobo que utilitzar els recursos tecnològics i comunicatius que ens aporta Google per a la comunicació diària i la informació és un avenç en la tecnologia i en les relacions humanes que han  permès que el disseny de l’activitat sigui d’allò més engrescador per al meu pare. 

Els continguts transmesos i la forma d’organitzar-los ha estat un punt clau en la programació, ja que es partia dels interessos i les necessitats de l’alumne, que al principi va voler anar molt depresa però que després va demanar repassar tots els procediments que havíem fet servir per accedir als diferents aplicatius.

L’adequació en quant al ritme, l’assiduïtat, i els recursos facilitadors de la tasca (accés directe a les icones més importants des de l’escriptori, lletra més gran, ratolí més lent, etc) han afavorit l’aprenentatge en i amb Noves Tecnologies.

El context familiar facilitava que les trobades poguessin ser més flexibles i sovint fèiem sessions de dues hores. Adequant el temps i l’espai fèiem possible que la disponibilitat de l’alumne fos encara major. 

Per tant, es podria dir que tenint en compte els objectius i continguts, la predisposició cap al mitjà i les característiques del receptor (home de més de 60 anys que no ha tingut oportunitat d’estar en contacte amb les NT de forma habitual),  el disseny i la seva adequació a les necessitats i interessos de l’alumne usuari ha estat l’èxit de la intervenció, tenint en compte que l’àmbit familiar facilitava la transferència de coneixements.

Les diferències cognitives  (estils cognitius, estils de processament, etc) entre els receptors s’han solucionat amb explicacions simples i metafòriques obviant informació poc important per evitar l’excés o sobrecàrrega.

Els mitjans utilitzats han estat molt simples i el nivell que s’ha fet servir és d’iniciació al correu electrònic i altres aplicatius a nivell usuari. La combinació de diferents mitjans de comunicació i informació a través d’Internet ha aconseguit una vertadera formació en Noves Tecnologies que abans l’alumne no tenia.