Hauriem de crear una base de dades amb tots els casos catalans recollits!!
Ha estat una bona experiència compartir amb vosaltres històries basades en la pràctica docent que forma part del nostre dia a dia.
Vull compartir les meves conclusions:
En els seminaris de revisió de casos psicoanalítics podem trobar també un RBC, ja que els membres participants escolten un cas que comparteix un professional i entre tots busquen la millor manera de realitzar una intervenció clínica. Les estructures de la memòria per entendre el cas són les mateixes que s’utilitzen si estiguessin portant a terme ells mateixos el cas compartit i això permet crear un espai on reflexionar sobre una història que dóna experiència als assistents. Aquesta és la similitud que he trobat més propera i la que m’està ajudant més en el meu canvi conceptual respecte a molt conceptes que estic aprenent durant el Pràcticum que estic realitzant en un CSMIJ.
Compartir informació mitjançant les xarxes socials també trobo que és una manera de crear coneixement significatiu, tot i que no s’explica amb el RBC, i per tant no es tracta d’una història, el que s’explica és empíric i qui ho escolta o llegeix fa la tria d’allò que li sembla significatiu per la seva naturalesa, s’apropia del coneixement i l’utilitza i comparteix per a construir nous coneixements. L’aprenentatge significatiu que estic realitzant a partir del seminari CLIC que estic realitzant em permet adquirir recursos que estic aplicant a la feina, al Pràcticum, a la UOC i a la meva vida diària per a facilitar la gestió d’informació, la comunicació, etc. 
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada